En la cuarentena he practicado un poco de inglés e italiano, pero nada de portugués, recientemente el presidente Nicolás Maduro llamó al "Debate para el próximo regreso a clases propone el inicio en octubre, la modalidad presencial bajo el esquema del 7x7(siete días de cuarentena radical y siete de flexibilización). Mi cerebro hizo una traducción a todo eso con la palabra: "Clasesiñas" ¿He desarrollado la capacidad de pensar en otros idiomas? No, simplemente es la comparación de lo que resultaría una irresponsabilidad, todos recuerdan al inicio de la pandemia la burla e ignorancia de Bolsonario mandatario de Brasil al llamar al covid "Gripesiña" pues Nicolás Maduro parece decir en vez de regreso a clases: "Clasesiñas", sostengo lo expresado en mis otros artículos, los elogios a la actuación del gobierno Maduro quien ha sido un gobernante que ha emprendido la lucha contra el covid 19 de manera frontal, muestra de eso es que a pesar de las altas cifras de casos que ya posee nuestro país, casi 40.000 y más de 300 fallecidos se ha brindado atención gratuita y cuidados hasta a los asintomáticos, pero proponer que se inicien las clases de manera presencial así sea bajo el esquema 7x7 me resulta como un insulto, imprudente, descabellado y de llevarse a cabo altamente peligroso principalmente para las zonas populosas de Caracas donde se registran un mayor número de infectados.
La Pandemia y otros males.
En mi particular como docente consideré la suspensión de clases presenciales como una medida justa, yo trabajo en una escuela atendiendo a los niños en edad preescolar y curiosamente tantos ellos como yo siempre teníamos gripe, amigdalitis o tos, creo que el tapaboca debí usarlo hace tiempo, mis defensas están un poco bajas y a los niños los llevaban a la escuela así estuvieran un poco enfermitos, la Unidad Educativa donde laboro es estadal (Carabobo) en varias escuelas de esa dependencia se trabaja sin personal de ambiente y a las docentes nos toca limpiar salones, la tierra y también el humo es parte del aire que debemos respirar, para trasladarme diariamente lo hacía caminando( varios kilómetros como unos 6 km de ida) la infraestructura de la escuela está en pésimas condiciones, casi nunca llegaba agua, algunos conatos de inseguridad y como en la mayoría de las escuelas estadales este año no hubo ejecución del programa de alimentación.
La lucha emprendida por nuestro gremio no llega a ninguna parte, todo aumenta menos el sueldo de los educadores, nuestro clamor está perdido, la quincena solo alcanza para adquirir uno a dos productos, nuestro horario en aula y la dedicación a las asignaciones limita el desarrollo de otras actividades que nos ayuden a redondear y no poseemos un capital para el emprendimiento, pese a esto la lucha salarial no es la que obstaculiza que se realice el inicio de las clases de forma presencial, el motivo es claro CLASES PRESENCIALES = CONTAGIOS.
Herramientas Tecnológicas:
La educación debe continuar en todos los niveles cumpliendo las medidas preventivas, el método a distancia que se ha implementado desde los inicios de la cuarentena ha solventado parte del problema, ahora sería necesario la asignación de herramientas tecnológicas a estudiantes y docentes. En años anteriores las computadoras portátiles canaimitas y tablets eran asignadas a estudiantes, muchos de estos equipos terminaron dañados por mal uso o los adultos utilizaban la de sus niños para todo menos para los estudios, la entrega fue mermando hace cinco años cuando estudiaba Comunicación Social en la UBV entregaron solo 2 tablets por carrera (no fui afortunada).
China, Rusia y nuestros aliados
Del Oriente nos ha llegado material sanitario para combatir el coronavirus y celebramos la creación de la vacuna Rusa: Sputnik V, Dios mediante en el 2021 pueda ser aplicada en nuestrlo territorio, el gobierno debe hacer alianzas no solo para lo urgente (pandemia) existe lo necesario: La educación la cual es la garantía del progreso de la sociedad.