En el área intelectual hay dos obras que trascienden en el tiempo y a sus creadores por la influencia que tuvieron y tienen en la humanidad, en la difusión del conocimiento, en su creación, en su accesibilidad, en su democratización, como son la Enciclopedia y Wikipedia.
Y es que tanto la "Enciclopedia o Diccionario razonado de las ciencias, las artes y los oficios" y Wikipedia, aunque de épocas y formatos diferentes, tienen varias similitudes y algunos contrastes notables, siendo la más importante su creencia en el conocimiento.
Una fue producto, causa y permanencia de los postulados de la Revolución francesa y en el caso de Wikipedia se ha transformado en un instrumento educativo de libre acceso que permite conseguir en tiempo record conocimientos que antes eran muy dificultosos de obtener.
La Enciclopedia francesa, también conocida como Enciclopedia, tuvo un impacto significativo en el desarrollo social de la época con un efecto revolucionario en el momento de su publicación, ya que facilitaba en su esquema conocimientos que solo eran accesibles a los más nobles, pues en el momento en que fue publicada en el siglo XVIII, recopiló y sistematizó una gran cantidad de conocimientos sobre diversas disciplinas, abarcando temas como ciencia, filosofía, política, arte y literatura.
Uno de los principales efectos de la Enciclopedia francesa fue el fomento del pensamiento crítico y la difusión de ideas ilustradas y gracias a los aportes que realizo esta obra, se promovió la divulgación de conocimientos y la educación de la población, contribuyendo así al avance de la sociedad hacia la modernidad.
Además, la Enciclopedia francesa jugó un papel importante en la difusión de ideas científicas, racionales, anti clero, liberales y progresistas, lo que influyó en el debate político y social de la época. Su contenido desafiante y provocador cuestionaba las estructuras de poder establecidas, promoviendo la libertad de pensamiento y la crítica a la autoridad.
Así que la Enciclopedia francesa tuvo un impacto significativo en el desarrollo social de la humanidad entera, al salir del ámbito solamente europeo y permitir su difusión en otras latitudes, al fomentar el pensamiento crítico, promover la difusión de conocimientos y contribuir al debate de ideas en la sociedad de su época.
Por su parte Wikipedia ha tenido también un impacto significativo en el desarrollo social, al democratizar el acceso a la información y fomentar la educación en todo el mundo a través de las facilidades que permite internet y la era digital permitiendo que personas de diferentes edades, nacionalidades y niveles socioeconómicos puedan acceder a un amplio espectro de conocimientos de manera gratuita. Esto ha contribuido a la reducción de la brecha digital y educativa, facilitando el aprendizaje y la difusión de información.
Podríamos decir que gracias a los avances tecnológicos el impacto de Wikipedia ha sido más amplio ya que a su propia difusión se debe sumar el creciente acceso que a los medios digitales tiene la mayor parte de la población mundial. Al mismo tiempo, Wikipedia ha promovido la colaboración y el intercambio de conocimientos entre individuos de diferentes culturas y países, fomentando la inclusión y la diversidad. La creación y edición de contenidos en Wikipedia también ha permitido que las comunidades locales puedan contribuir con información relevante sobre su cultura, historia y tradiciones, fortaleciendo su identidad y visibilidad a nivel global.
Y tal como lo querían en enero de 2001 Jimmy Wales y Larry Sanger, fundadores, sus principios fundamentales son, todos los artículos deben estar redactados desde un punto de vista neutral, no se admite material con derechos de autor (copyrights) sin el permiso correspondiente y se deben respetar las normas de etiqueta.
Tanto la Enciclopedia francesa como Wikipedia han dejado una huella indeleble en la humanidad. La primera, al desafiar las normas establecidas y promover el pensamiento crítico en una época de cambio revolucionario. La segunda, al utilizar la tecnología moderna para hacer que el conocimiento sea accesible para todos, en cualquier momento y lugar.
Ambas obras, separadas por siglos pero unidas por un objetivo común, nos recuerdan el poder transformador del conocimiento y la razón y el acceso al inagotable caudal de conocimientos en constante producción por el hombre.
Los aportes de ambas creaciones tienden a ser opacada o impedida por el imperialismo, los Estados Unidos y el gobierno de Israel, que tratan por todos los medios de impedir el desarrollo del conocimiento en los países pobres y recolonizados.