Junio 02 de 2017.- A nuestra redacción llega esta grave denuncia sobre maltrato y abuso infantil en el Instituto Autónomo Consejo Nacional de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (IDENNA):

Hace dos semanas una niña que se supone debe proteger esa institución fue obligada, como castigo, a permanecer hasta altas horas de la noche en el techo de la Unidad de Protección Integral (UPI) de Santa Mónica, donde está recluida junto a sus dos hermanos pequeños, sometida al frío y a la intemperie.

Testigos del hecho trataron de enviar esta denuncia acompañada de un video que tomo un vecino de la institución,  de la niña sobre el techo, pero lamentablemente no hubo forma ni tiempo de contactarlo. Igual decidieron hacerla, porque no se puede dejar de denunciar esta terrible violación a los derechos de una niña indefensa y vulnerable. Posterior a esto la niña fue enviada a la UPI de Los Chorros. Ante estos hechos, la niña de forma muy valiente denunció y reclamó ante las mismas autoridades y como represalia por el reclamo que hizo la niña ante las autoridades de la institución, han decidido trasladarla a una unidad siquiátrica en el estado Zulia.

La niña, quien es una víctima del sistema, ha presentado un carácter rebelde, en defensa a los maltratos recibidos desde que nació, su pequeña hermana también esta institucionalizada en una UPI, prácticamente desde que nació, y ya tiene 8 años.

Queremos alertar puesto que esta niña que lo que ha hecho es sufrir a lo largo de su corta vida, la traten como una desquiciada, que no lo es en absoluto, pues hasta ahora ha demostrado ser una buena alumna en su liceo. Y ahora quieren enviarla a un hospital psiquiátrico, como lo hacían cuando la dictadura de Juan Vicente Gómez, o en la 4ta República que no hemos podido desmontar por personas tan nefastas como quienes son capaces de una acción tan cruel como la que mañana sábado, harán con esta pequeña.

Nuestra conciencia no nos permite permanecer tranquilos ante esta injusticia y esperamos que las autoridades del IDENNA, la Fiscalía y los Tribunales, y cualquier otro órgano de competencia, hagan algo para corregir esta situación que viola los derechos humanos de una niña, ante la pasividad de unos funcionarios que solo cuidan sus puestos y no velan por el interés superior de los niños y niñas como bien dice la LOPNA. Cualquiera allí debió haber intervenido para corregir esa situación, pero no lo han hecho, y mañana se agravará más la situación, separando y fragmentando a este grupo de hermanos, que han sido abandonados por su familia, y maltratados por este Estado que dice haber revolucionado la atención de nuestras niñas, niños y adolescentes.

Las UPI no son cárceles, y no se puede permitir que a las niñas y niños que allí se encuentran se les trate como a privados o privadas de libertad, como le dicen ahora a las y los delincuentes presos o como enfermos siquiátricos. De hecho a esta niña le dan medicamentos para pacientes siquiátricos, cuando se rebela, ante la prisión a la que son sometidos, pues allí solo salen para su escuela o liceo, nunca a un cine o a un paseo como cualquier niño o niña, pues ellas y ellos no son infractores, han sido abandonados por su familia.

Las niñas y los niños son sagrados, y el estado debe garantizar todos sus derechos, así que vamos a corregir esta irregularidad botando a quien haya que botar y hasta preso o presa ha quien haya que meter preso, porque es muy grave esto que pasó y lo que quieren hacer mañana.

Vamos a cambiar lo que haya que cambiar y sobre todo a cumplir con la ley, la responsabilidad individual de los funcionarios está en la Constitución (CRBV artículo 25) y el interés superior es el de los niños y niñas, no el de las y los funcionarios,

Detengan el traslado de la niña al siquiátrico porque mañana será muy tarde, no pueden separar estos tres hermanos que lo que han hecho es pasar penurias.

No es posible que en el órgano encargado de la atención de lo más grande y preciado de cualquier sociedad como lo son sus niñas y niños: IDENNA, este conformado por personas que no reúnen los atributos mínimos (Algunos de ellos vienen de trabajar en la cárcel de Tocorón, por ejemplo), para atender a nuestros niños y niñas víctimas de una circunstancia social no decidida por ellos, y que por el contrario los traten como delincuentes, llegando al punto de castigarlos, inclusive hasta la tortura.

Quisiéramos recordar los objetivos y deberes de esta Institución:

Objetivos, Estrategias y Valores del Idenna

Objetivo general:

El objetivo general del Idenna es garantizar los derechos colectivos y difusos de los niños, niñas y adolescentes, así como ejercer funciones deliberativas, consultivas, de formulación, coordinación, integración, orientación, ejecución, evaluación y control de políticas, programas y acciones de interés público en todo el país.

Objetivos específicos

• Coordinar y brindar apoyo técnico a los integrantes del Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes.


• Velar por el desarrollo equilibrado de estados y municipios en materia de protección integral de niños, niñas y adolescentes y ser voceros de sus intereses e inquietudes.


• Promover la divulgación de los derechos, garantías y deberes de niños, niñas y adolescentes, y ser voceros de sus intereses e inquietudes.


• Crear, promover, acompañar y supervisar a las entidades de atención, así como ejecutar programas de protección, especialmente a través de las comunidades organizadas.


• Denunciar ante los órganos competentes la omisión o prestación irregular de los servicios públicos nacionales, estadales y municipales, según el caso, prestados por entes públicos o privados, que amenacen o violen los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes.
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• Conocer casos de amenazas o violaciones a los derechos colectivos o difusos de los niños, niñas y adolescentes.



• Brindar protección especial a los derechos y garantías específicos de los niños, niñas y adolescentes.
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• Estrategias:
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• 1. Formación y sensibilización
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• Se refiere al desarrollo infantil y los modelos de relación en los procesos de socialización, orientados a la unidad familiar en sus diversas formas y dinámicas (desarrollo humano). Asimismo, cooperar con el proceso de transformación social, rompiendo el ámbito privado del manejo de niños, niñas y adolescentes, escuchándolos y considerándolos como sujetos de interés colectivos y públicos.
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• 2. Organización y participación de las comunidades
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• Participación de todos los sectores en la planificación y desarrollo de los programas, para garantizar el cumplimiento de los derechos y satisfacción de las necesidades de la infancia como responsabilidad de la sociedad, para proporcionar mejoras en las condiciones de vida, mayores oportunidades para el desarrollo armónico de todos los niños, niñas y adolescentes, sin distingo de clase, raza, sexo, religión o discriminación alguna.
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• 3. Planeación en perspectivas de Derechos
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• Se refiere al análisis situacional, planificación y formulación de las políticas; suministro de datos de información relacionada con la problemática específica de niños, niñas y adolescentes y la mujer; incorporación progresiva de la figura paterna, así como el ajuste de las relaciones de pareja, el fortalecimiento familiar y la integración social, bajo la protección integral y derechos humanos.
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• 4. Acciones judiciales y/o extrajudiciales
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• En función de las violaciones de derechos colectivos y/o difusos de niños, niñas y adolescentes, se requiere compromiso y toma de acciones en conjunto, para la aplicación de medidas, con el objeto de restituir la violación y vulneración de la garantía de derechos colectivos y difusos de niños, niñas y adolescentes.
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• Valores
• Son los que representan a la Institución por su compromiso con los niños, niñas y adolescentes:
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• Respeto
• Solidaridad
• Eficiencia
• Eficacia
• Cooperación
• Responsabilidad social
• Compromiso
• Desprendimiento
• Sensibilidad social
• Ética
• Entusiasmo
• Conciencia
• Calidad
• Amor
• Honestidad
• Lealtad