En el proceso de aprendizaje de los estudiantes, en lo que él o ella puede relacionar rápidamente con su vida diaria, el centro educativo como transformador social que introduce formas del contexto en el abordaje del aprendizaje y la apropiación asertiva del conocimiento; las palabras, los recursos y las didácticas para difundir los conocimientos orientados por los docentes en los diferentes niveles educativos mediante el uso de relaciones dinámicas actuales con los demás seres humanos y como miembro de una comunidad que contribuye a sus experiencias participativas y protagonistas, valorando sus acciones y asignaciones en el éxito de su desarrollo personal y colectivo.
El ambiente, que incluye el hogar, la escuela y la comunidad como espacios donde los niños/as se desenvuelven como actores sociales a cada momento, tiene influencias modificadoras e impactantes en sus aprendizajes necesarios en las nuevas problemáticas y no como proceso educativo tradicional que mecaniza y memoriza la acción de aprender, hay que ir en la búsqueda de las habilidades, potencialidades de los docentes y alumnos en la interacción integral, en la calidad de los contenidos propios, en la construcción de realidades en lo cognitivo, emocional y físico para que así los estudiantes se apropien de las temáticas que usan en la vida diaria de las diferentes áreas del conocimiento utilizando la inteligencia emocional y social;es decir, que las Matemáticas sirvan para saber que puede relacionar las operaciones básicas de cálculo (sumar, restar, multiplicar y dividir) con el manejo del dinero en sus distintas formas de pago u otras múltiples opciones de conversión como porcentajes, fracciones entre otras; que su conocimiento en Literatura a través de la lectura y el análisis de textos conduzca al enriquecimiento con aciertos de su vocabulario y su forma de expresarse oral y escrita. En relación a las Ciencias Naturales; que pueda experimental vivencialmente los fenómenos propias de la Naturaleza y los descubrimientos que hicieron de este mundo más entendible para nosotros, y en Ciencias Sociales saber que existen relaciones y estructuras entre los seres e instituciones y que todos tenemos derechos y deberes ciudadanos.
La escuela actual debe cambiar las formas de educar, hay que ir cambiando y adaptando nuestras prácticas educativas diarias, que los alumnos descubran con destellos el conocimiento que se facilita en clases, con una mayor atención a lo novedoso y actual a medida que se realizan las estrategias y actividades de cada temática; la motivación, el interés y ese intercambio constante de ideas en lo que se aprende a cada instante en el proceso de formación educacional, hacer del hecho educativo un acontecimiento espectacular con proyección para toda la vida de la persona.
