La lamentable mediocridad de los precandidatos fascistas, los abusos de las autoridades universitarias y la descalificación de carreras y graduandos que no están bajo su control son indicios claros del sistema educativo que pretende implantar la oposición en nuestro país.
A los administradores de la franquicia de ultraderecha conocida como la MUD sólo les interesa la educación como negocio y como instrumento de dominación pero, como con ello no captan votos, tienen que disimularlo. Así, en las 100 Soluciones para la GENTE, en el aparte Educación Liberadora, proponen:
62. Fomentar la educación de alta calidad en las escuelas oficiales… a través de la incorporación de criterios de mérito… para la evaluación de docentes… y la prosecución de los estudiantes.
Traducción: Hay que intervenir el sistema de educación público para que alcance la “alta calidad” del privado. Hay que depurarlo de docentes y estudiantes que no merecen serlo.
64. Elaborar un plan que asegure que se cumpla con el mandato constitucional, incluyendo a todos los alumnos… para que en menos de 15 años, toda una generación alcance el bachillerato…
Traducción: Al Gobierno no se le ha ocurrido una idea tan novedosa y constitucional como esta. Las cifras que da la UNESCO son invento de Chávez.
67. Promover la descentralización de competencias, recursos y servicios educativos a los gobiernos estadales y municipales, así como la integración de la iniciativa privada en la organización y desempeño del sistema.
Traducción: El sistema educativo debe fragmentarse entre gobernaciones y alcaldías para facilitar su entrega a la “iniciativa privada”.
68. Garantizar que todos los jóvenes entre 15 y 25 años que se encuentren sin trabajo y sin asistir a la escuela ingresen a un programa de capacitación para el trabajo y puedan culminar educación básica y media.
Traducción: si están sin trabajo porque son unos perdedores y no merecen una educación universitaria, además no van a pasar las pruebas de admisión.
Etc, etc, etc …
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