En el corto ensayo se tratara de establecer
algunas de las relaciones pedagógicas ante situaciones eventuales
de riesgo, desastres y emergencias a través de una categoría
de modelo didáctico “Mapas de riesgos”,
metodología preventiva como planificada acción en extensión
nacional entre la UBV Universidad Bolivariana de Venezuela;
el ejercicio de la integral investigación para la producción de
Valores en Éticas, administrando servicios-bienes de consumo públicos
y privados referenciales al proceso enseñanza aprendizaje emergente
actual para la producción curricular de inéditos conocimientos
situacionales preventivos; investigación técnica, la docencia y su
productiva extensión en el actual Estado
Comunal venezolano.
Palabras claves: Didáctico,
hipostasiar, extensión, pedagogías
Elaborar mapas comunales nacionales,
indicativos de posibles riesgos de cualquier naturaleza, así la UBV
asiste donde no llega ningún satélite. Promoviendo el fomento perenne
de tecnología social de punta.
Sinopsis de la idea. -Esbozo-
Propuesta para realización del mapa de riesgo nacional.
Estrategia nodriza; UBV, en redes internet a través del programa de
extensión universitaria nacional y, la acción en la práctica concreta.
Apoyo en servicio técnico de TV y la radio académica-comunitarias.
Difundir la manufactura de los mapas en las comunas entre otras…
Para elaborar una pertinente respuesta, planificación- ante posibles
riesgos-desastre, manteniendo un perenne análisis estratégico situacional
en el país. En registro digital.
Etapas;
universitaria, comunal, municipal, regional, estadal y estatal.
Metas objetivas, aprehender situacionalmente el conocimiento de hechos
naturales o no, vulnerables, con predisposición al desastre social
de ámbito particular o general - obteniendo en la labor, la data o
la memoria, para tabuladores indicativos para estadísticas específicas
y generales.
Lo ocupacional y su nivel de instrucción técnica como política territorial
para los ordenamientos del sector universitario-trabajadores y afines
como verdad social científica investigada, de nuestra fuente de conocimiento
a considerar en beneficio social académico.
Beneficios inmediatos directos.
Innovación en variables estadísticas sociales como elementos de adhesión
constructiva para la conciencia comprensiva del socialismo y sus beneficios
sociales – censos, viviendas y salario-
Desde esta actividad en proceso programado continuum la UBV accedería
incorporándose, constituyéndose a una data legítimamente original,
tecnología social de punta, producida inéditamente por la UBV para
la nación-estado.
Data, mapeada, simbolizada de múltiples posibles y evidentes riesgos
de desastres no solo naturales o provocados, sino del conglomerado espíritu
del pueblo --La Diversidad Cultural 1
latente -- en lo antropológico para lo socio-educativo-político-económico,
que permita orientar futuros perfiles curriculares a programas de investigación
social-científica, económico político entre otros de interés nacional
e internacional. A través de la UBV.
Para ello la UBV. Como casa de los saberes estimula acciones dentro
de la revolución cultural-académica que tiene como necesidad de propiciarse
más concurrentemente y, abre una convocatoria de carácter publica
a la realización de un mapa de riesgo nacional, en concurso bienal,
gratificado social-académicamente.
Cuyo objeto no es otro que la investigación científica social como
insumo de análisis descriptivo, señalando dónde y cuáles son las
debilidades más vulnerables en nuestra sociedad nacional, en el sector
familia del Estado comunitario entre otras, las fortalezas y debilidades
para su conocimiento. Y los adecuados ajustes y, o, cambios pertinentes.
Así detectar con herramientas-instrumentos científicos las vulnerabilidades
en diversos sectores intermedios, como la calidad y cuantía en la educación,
su actual y futura proyección manufacturera politécnica.
Y las cíclicas formaciones ideológicas y científicas, aunadas a la
teórica y práctica social, como una variante a evaluar integralmente,
todas con la estrategia instruccional en la elaboración técnica del
mapa de riesgo, fundada en principios básicos de leyes universales
que rigen el historicismo de la ciencia, el trabajo productivo en la
economía socialista como substrato cultural, su política, la política,
la economía, funciones y tipos, Techne-instrucción, niveles, sectores
de desocupación laboral entre otras.
Institución con intuición para el análisis de entre otros la jerarquía
de saber en manos del monopolio de la expertocracia ¿de qué ideologías
devienen?
Podríamos detectar científicamente cuantas contradicciones entre teoría
y práctica hay. Antagonismos de clase socialista.
Cuántas jerarquías niegan el dialogo de saberes y la solución muy
posible del problema de la vivienda, y, no de las lluvias precisamente
en especializaciones adoptadas del modo y lógica capitalista son las
divisiones del trabajo en cada institución, sin ley socialista
orgánica del trabajo ni cultura
Agrupando semejantes y balanceando la ecuación social.
Mapas de riesgo, por ejemplo para tener estadísticas frescas, validas
por su verdad real. Congruentes e imbricadas.
Subvirtiendo así Valores que florecen de las incrustadas parasitarias
relaciones de producción capitalistas persistentes.
Para evitar perpetuar malos hábitos y viejas costumbres capitalistas.
La ecología capitalista
Impulsando una integral ley orgánica del ambiente en vínculos orgánicos
con las leyes orgánicas de educación y la cultural. Ley Orgánica
de Universidad,
La revolución cultural con la ciencia. La ciencia es poder y, si ésta
reside en el pueblo es cultura
Así los hechos corresponden a los pensamientos e ideas de ciencias
que le promulgan.
Las fuerzas de producción de trabajadores, indicativas certeramente
de su instruccionalidad para el oficio que desempeñan en la sociedad
o, su potencialidad para diversos oficios a enseñar ahora, ya.
Aprovechando que la ciencia puede ser neutral, es su Ser, o su ideología
puede inclinarla a la consagración de la Justicia Social
La unidad de conjunto de --un mapa comunal -- para articular la practica
económica, distributiva política, e ideológica del pueblo, creando
lazos-mapeos -expectativas en constitución a la teoría científica
en la pertinente práctica revolucionaria concreta. La ciencia su
método y su filosofía parafraseando a Mario Bunge
Colaborando a identificar por fin un modo de producción socialista
a la administración del socialismo ético venezolano. Que no se encuentra
por ningún lado. De beneficio común automático.
Proponer una estrategia didáctica de acción nacional a través de
la confección comunitaria institucional de mapas de riesgo, permitiría
extender la función mayéutica a través de un concurso para su enriquecimiento
conceptual, en la elaboración de mapas de riesgos regionales y el definitivo
mega nacional.
La dialéctica que se desarrolla de la mano de la comunidad universitaria,
estudiantes profesores trabajadores y desempleados, todos. Son sociología
venezolana actual. El estado docente actual aunado a sus leyes orgánicas
de consejos comunales y de consejo federal de gobierno
Cuyo objeto de desarrollo es la dialéctica social venezolana, las contradicciones
que le pueden conducir a una crisis en tránsito a relaciones y modos
de producción social socialista. Los desastres eventuales, la soberanía
alimenticia, la tecnología petrolera
Un plan nacional de elaboración de mapas de riesgo colegiado hipostasiaría
el movimiento estudiantil y trabajador, hacia la praxis concreta
en el momento de crisis actual. Una cultura de principios socialistas
Contribuiría a la formación de conciencia de clase más profunda,
aminoraría las diferencias en la división del trabajo y, la actual
y evasiva desproporcionalidad vivienda-salarial.
El socialismo es de todos, por todos pero su dirección e instruccionalidad
es vital en el pueblo para una patria de conocimiento planificadamente
preventivo.
(*)Filósofo
Bibliografía.
Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela 1999
H, Marcuse. Razón y Revolución,
Plan Nacional Simón Bolívar, Venezuela 2009
Misión Sucre, Misión Ribas. Su doctrina.
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Notas
1-- referirse a w.w.w. Diversidad Cultural, ética, estética
contemporánea, Alejandro Álvarez, Rebelión 2007 , Ccas, Venezuela.
arteawao2003@yahoo.es
Glosario:
hipostasiar - verbo trans.
Filosofía. Considerar algo como substrato real o verdadero distinguiéndolo
de lo accidental....
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