"También se contempló la formación de docentes en lapsos más cortos que los regulares."
Julio Mosquera
I.Introducción
El portal Aporrea le publicó a el profesor Julio Mosquera (JM) un breve artículo (¿apología?) (¿"Cómo eran formadas las maestras en tiempos de AD y Copei"?) .En mi opinión el escrito de JM quiere recordar que: "Lo que es bueno pal´ Pavo es bueno pa´ la Pava ".En otras palabras JM parece sugerir que como siempre se improvisó no hay problema con seguir improvisando.
En su "esbozo histórico" JM no nos dice en realidad como eran formados los maestros y maestras.JM se limita a hablar someramente sobre los avatares burocráticos de algunas resoluciones. Si bien el "esbozo histórico" no es muy verosímil, si tiene valor (merito). El valor esta en haber traído a colación el gravísimo y super complejo problema del déficit de educadores formados y cualificados.
II. Preguntas
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¿Qué es y cómo se caracteriza "la vía revolucionaria hacia una mejor formación de maestras"?
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¿No es acaso una falacia afirmar que el déficit de educadores es "debido en buena medida a la emigración"?
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¿Quiénes son y donde están los "educadores revolucionarios"?
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¿No se estará confundiendo (demagógicamente) formación con certificación?
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¿Dónde cómo y cuándo se formaron los formadores que certificaran?
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Otras en parte II
