El próximo lunes 22 de agosto cumple 57 años el Inces, una institución que ha tenido que soportar los embates de una sociedad políticamente cambiante, en la que ha prevalecido -gracias a la revolución bolivariana y chavista- la formación hacia el poder popular. Esto dicho así, suena retórico, abstracto y hasta aburrido, sin embargo no es nada de eso, por el contrario el Inces es un organismo dinámico y activo, en la que los cursos se basan en las necesidades de las comunidades, o grupos sociales -que después de todo, son las beneficiadas en este nuevo proceso educativo- hay quienes no aceptan que el Inces debe respetar y abordar la educación del siglo 21 en los lineamientos PESTA, es decir: político, económico, social, territorial y ambiental. Por qué político, porque el ser humano en su esencia es un ser político, con necesidades de asociarse y agruparse en comunidad, en colectivo, en círculos y que mejor que el Inces para que la gente se reúna y debata, analice y proponga ideas; económico, entendiendo el hecho que los participantes o sujetos de aprendizaje como también se les dice, deben asumir el reto de engranar en el aparato productivo, su capacitación los faculta como emprendedores e innovadores, por lo que la institución orienta su objeto de estudio hacia esa ciencia del pensamiento humano; social, no hay mejor centro educativo que el Inces para socializar, hacer de las relaciones interpersonales un modo de vida, en tiempos pasados muestra hermosa institución estaba reservada para una elite, para un sector de la vida nacional, obviando las palabras de su fundador: Luis Beltrán Prieto Figueroa: "El Inces es la universidad del pueblo", universidad que era para unos pocos dirigido por un grupúsculo privilegiado y reproduciendo la lógica del capitalismo, formar mano de obra barata en la concepción de la explotación del hombre por el hombre. Recuerdan la junta administradora presidida por Fedecámaras y sus acólitos, recuerdan que la gerencia regional no tenía parte ni arte y recuerdan que para ingresar y hacer un curso había que venir postulado por una empresa o comercio y si quedaban cupos metían a los "espiruche". Lo de territorial si es una novedad, debido a que el Inces estaba desligada de su entorno, nada que ver con el punto y círculo o con las necesidades de aprendizaje de las comunidades o barrios de sus alrededores, era una isla, una especie de nave nodriza en la que tenían acceso una casta y partiendo que la patria es el hombre, pues el Inces tiene rostro humano, de hombres y mujeres con sus defectos y virtudes, con sus errores y aciertos. Vale decir que lo de lo territorial es significativo un aporte que hizo el comandante eterno: Hugo Chávez y que su hijo Nicolás Maduro y prosigue y estimula a través del Plan de la Patria; en cuanto al tema ambiental, es justo y necesario que lo mencionemos por cuanto ocupamos un espacio, un ambiente en la inmensa madre naturaleza, las formaciones de hoy día respeta el ecosistema, la diversidad animal y vegetal, aspecto que años atrás era ignorado, vulnerado y hasta violentado, dicho sea de paso, este es otro gran aporte del pensamiento bolivariano, revolucionario y chavista, no ven que siendo un organismo educativo lo menos que enseñábamos era entender la naturaleza de la naturaleza; por todo esto El Inces es y será, la mamá de la instituciones del sistema no regular educativo. Viva el Inces carajo.

PD: Muy buena la intervención de la presidenta del CNE, Tibisay Lucena, el pasado martes 09 de agosto, quien explicó lo que los dirigentes escuálidos no quieren decir a sus afectos: "este año no hay referendo" y yo dudo que sea revocatorio debido a que la gente ha entendido que la guerra económica y la crisis política son generadas por los voceros de la Mesa de la Ultra Derecha, MUD.