AMORFOS COMO LAS AMIBAS

Esta amorfa oposición que tenemos que calarnos la mayoría de los venezolanos, definitivamente no tiene remedio, basta que el presidente abra su boca para que salgan cual ratas que ven un gato a chirriar sus trasnochados, incongruentes e irracionales argumentos. Sucede con todo, que si el presidente en defensa del honor y la soberanía de los pueblos toma medidas preventivas ante el peligro de que a Nuestra Patria le puedan afectar los planes perversos de Bush y su brazo armado en Colombia, entonces se cuadran con Uribe cual viles traidores; que si la mas poderosa compañía petrolera del mundo pretende desestabilizar nuestra economía con una demanda para congelar la bicoca de 12 mil millones de dólares, se alegran y hacen fiesta y lloran y se desencajan cuando se les cae una posibilidad de que el gobierno se debilite, no les importa que sea el país el que entre en una crisis financiera, sino que se frotan las manos porque creen que con eso Chávez se cae.

Ante un proyecto de diseño curricular que ni siquiera se han leído y que si se lo leen no lo entienden, ven la posibilidad de crear un bochinche, apoyados por los agentes del terrorismo mediático salen a decir tales barbaridades que a quienes medianamente conocemos lo que significa una adaptación pedagógica de la realidad que se vive, a la Escuela y al Liceo, no nos queda de otra que sentir pena y lástima al ver tanta estupidez junta; basta que se le haya colocado al proyecto el glorioso nombre de bolivariano para que casi se infarten porque para ellos la presencia de Bolívar es como la de diablo en una noche obscura pasando frente a un cementerio, el único Bolívar que les sirve es el impreso en la moneda que ya desearían fuese su héroe el genocida.

Viene Chávez y en una muestra de exagerada democracia decide que el currículo, a pesar de la profunda discusión a que ha sido sometido con los que deben manejarlo, con las comunidades educativas y con los estudiantes se siga discutiendo e incluso que sea el resultado de una consulta al pueblo mediante un referéndum, entonces en su ya conocida incongruencia salen unos, a decir que lo hace por debilidad, otros que sí ,que vamos al referendum, otros más que no, que no se hable más del asunto y los más siguen con la cantaleta contra el diseño porque como ya no tienen argumentos contra el gobierno, veían en él un tema para explotar durante la campaña, más bien para tratar de engañar al pueblo con la consabida mentira de que el gobierno pretende lavarle el cerebro a los hijos y volver a aquella consigna estúpida por lo falaz: “ Con mis hijos no te metas”.

Aquí en este caso yo haría como Salomón a ver cuantos docentes quieren el currículo y cuantos no, entonces le entregaría los liceos repartidos a ambos grupos a ver quien sale mejor formado, si los alumnos orientados por técnicas y conceptos obsoletos y alejados de la realidad o los que se acojan a una educación que les forme para la vida, que les enseñe a aprender haciendo, que su educación sea un proyecto para la solución de los problemas que le aquejan como parte de una sociedad, que le forme consciente de que no esta solo en este mundo y que debe ser un ser gregario y no individualista ni grupalista sino integral , capaz de auto definirse y autoevaluarse como parte de un todo que es el cuerpo social, que sufre y padece las carencias de los que le rodean pero que es capaz de aportar su fuerza para contribuir a mejorar su vida y la de los demás, a fin de lograr el máximo de igualdad, solidaridad, justicia, patriotismo y paz, en fin fortalecimiento de los valores de un hombre y una mujer nuevos, a tono con los retos de este siglo y no anclados en el pasado oprobioso que es lo que le pueden ofrecer quienes ya demostraron que están hechos y formados para los anti valores, que casi desaparecen este país, si no es que llega por gracia de Dios y del pueblo esta revolución, que a pesar de sus fallas no ticene comparación con lo que aquí se vivió durante décadas por la acción depredadora de la mal llamada democracia representativa.-

Este pueblo no es bruto, ha demostrado que ha madurado y ya sabe donde está la verdad, y si el 2 de diciembre del año pasado, por triunfalismo, por desencanto, por pereza o lo que fuese se quedó en su casa y no salió a votar, esta vez no va a desaprovechar la oportunidad de salir a consolidar la Revolución, pero es que además prefiere esperar por su gota de petróleo que seguramente le va a llegar, que entregarles el país a traidores y enemigos de lo más sagrado que tiene nuestra Patria: su Soberanía no solo territorial sino cultural que es lo que lograrían si se deja que la influencia del imperio en el campo educativo sea lo que se imponga.

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A VECES UNO NO COMPRENDE

Cuándo en la mal llamada democracia representativa , se consultó a alguno de nosotros para diseñar un currículo , que diga alguien que en los 40 años del desastre cuartarepublicano, que tuviese hijos estudiando fue llamado, o siquiera se le envió a su casa algún ejemplar de diseño curricular para su conocimiento y opinión.

En esas 4 décadas carentes de la participación popular en las políticas oficiales y con un pueblo tomado en cuenta sólo para que acudiera a votar, jamás se le consultó para nada, La mismas Constitución fue elaborada casi que clandestinamente, igual las leyes, especialmente la de educación, Recuerdo la llamada “Revolución Educativa” del Ministro Peñalver, simplemente se nos reunió en vacaciones , se nos dictaron unos talleres como peluqueando locos, y listo, a implementarlo sin anestesia, no había ni siquiera derecho de palabra, quien osaba oponerse, lo menos que le podía suceder es que le rebajaran sus horas de trabajo y por tanto su sueldo. El miedo era más poderoso que las convicciones.

Y ahora en esta Revolución en la que se comenzó con una Constitución conocida y discutida hasta la saciedad, cuando se le dio un vuelco total a la manera de hacer política y de gobernar, cuando por primera vez, no solo en el discurso sino en la realidad y con hechos irrefutables se pone en vigencia el máximo poder que es el del soberano, hay quienes se atreven a decir que vivimos en una dictadura y peor aun hay quienes se los creen.

Lo último que acaba de suceder es lo referente al Diseño Curricular Bolivariano que ha sido difundido por años, que está en internet, en todos los planteles, sobre el cual se ha hablado y discutido, como jamás en ninguna parte del mundo sobre cualquier tema y entonces mintiendo con el mayor desparpajo algunos redomados ignorantes, a la cabeza de los cuales está el filósofo del Zulia, de quien deberían avergonzarse el poco de profesionales que les siguen cual corderos, y sentarse con él antes de dejarlo abrir su jeta, para explicarle, en primer lugar qué es un Diseño Curricular, leérselo y tratar de que lo comprenda, decirle, si es que los hay cuales son los argumentos con lo cuales aparezca por los medios y no sea el hazme reír que ha sido cada vez que sale a expresar las barbaridades que ya le conocemos y por las cuales se caracteriza.-

En exceso de democracia y a pesar del desconocimiento y la negación de que a este diseño se le ha dado la mayor publicidad que a ningún otro proyecto, el Presidente Chávez, mediante lo que algunos han interpretado como debilidad y falta de decisión, ha accedido a prolongar casi que indefinidamente su discusión, que no la va a haber como tal, de eso estamos seguros conociendo como conocernos esta cuota inicial de oposición que aquí tenemos, que va seguir oponiéndose solo por oponerse a cualquier idea, planteamiento o proyecto que venga del gobierno.-

Entonces al ver estas cosas que suceden en nuestras narices es cuando uno pone en duda aquello de que “la Democracia es el gobierno de las mayorías”, y no encuentra explicación a una decisión que a todas luces demuestra lenidad, falta de autoridad para cumplir un mandato constitucional que le da al estado el derecho y el deber de ser rector de las políticas educativas, siempre en concordancia con la Constitución que también contiene las vías para objetar cualquier acción de gobierno, pero no en la calle, ni con amenazas y violencia, sino a través de los órganos de justicia que en definitiva tendrían la ultima palabra.-

Vamos a ver cuándo, en el amado por la derecha país del Norte, se consulta al pueblo para aplicar cualquier ley, cuándo se consulto al soberano gringo para mandar a destruir Irak y otros países, cuándo para echar como perros a tantos inmigrantes con décadas viviendo en ese país, que vayan a ver estos sesudos, pseudos de todo, si alguna vez las Ley de Educación o los curricula le fueron consultados al pueblo gringo, o en cualquier país del mundo. Solo aquí existe un gobierno que toma en cuenta al pueblo en sus decisiones pero eso no quiere decir que pueblo son solo los disociados y globotizados, que son los que se oponen a ultranza a todo lo que les huela a bolivariano, a Chávez o a Revolución. Llegará el momento pues en que el gobierno puesto para gobernar por las mayorías lo haga sin tanta parsimonia, apegado eso si a la Constitución y que ladren los perros que mientras ellos ladran nosotros avanzamos hacia la definitiva liberación, que no se va a lograr sin una verdadera educación humanista.-

yuviliz40@hotmail.com