La finalidad
de la Educación aparentemente no material, la transformación de la
cultura en y para el proceso de toma de conciencia requiere de referentes
comunicativos que permiten orientarla en la materialización para y
en el mantenimiento permanente del BUEN VIVIR/VIVIR BIEN(Huanacuni,
2010). Para ello el OTEO POLÍTICO/ACADÉMICO exige considerar factores
consustanciales con el proceso de construcción de conocimiento, en
este orden de ideas, hay que poner en la práctica/praxis social socialista
del día a día los principios que emergen de la conjunción triádica
sustancial: ESPIRITUAL-INTELECTIVO/ENERGÉTICO/SOCIAL AMOROSO(“MANDALA”Planificación
Orgánica del Desarrollo Local Sustentable, GONZALES, R.(2003)).
Sin embargo,
hoy en día el Proceso de Generación de Conocimiento y la EDUCACIÓN
ha venido estableciendo en nuestra cultura consecuencias materiales/espirituales
que atentan con la existencia de los seres humanos, la propia Tierra/Pacha
Mama y de otros seres vivos en el PLANETA TIERRA(contaminación material
y cultural), internalizando en los Venezolanos referentes ideológicos
que hacen posible la materialización y concreción de las ideas en
formas contrarias y opuestas a la refundación socialista de la Patria
Bolivariana y así dinamizando una socialización de los seres humanos
que impide la activación dialéctica del PODER POPULAR(ESTADO
COMUNAL).
Profundizar
la Revolución Socialista es la necesidad política urgente que se tiene,
aquí los referentes que permiten transmutar/transformar la CULTURA
CAPITALISTA exigen un cambio de actitud y acción inmediata de
todos los camaradas comprometidos con el logro de los objetivos del
Proyecto Político Nacional Simón Bolívar 2007-2013 y los futuros
proyectos o Planes de la Nación en la consolidación del ESTADO COMUNAL
BOLIVARIANO.
El cambio
de cultura indicado en las Instituciones públicas dirigidas por nuestros
camaradas es perentorio, ellos no deben asumir, conocer
y admitir la realidad antirrevolucionaria de manera tolerante/nominal,
vacua sino por el contrario, imprimir los cambios estructurales e ideológicos
según los valores constitucionales socialistas. En este sentido, un
ejemplo podría ilustrar, veamos un aspecto/ámbito de la vida política
a cambiar: Los socialistas tenemos que ser ejemplo y cambiar de funcionarios
públicos a servidores públicos, lo cual pasa por cambiar la concepción
de TRABAJO o mejor dicho: LABOR SOCIAL PRODUCTIVA que incluye derechos
pero que a su vez demanda deberes/compromisos individuales o colectivos/comunales.
En tal sentido,
el funcionario que cumple una jornada de trabajo debe asumir una LABOR
SOCIAL/CULTURAL/HISTÓRICA EDUCATIVA según los fines de la educación
socialista y según las competencias del Estado Docente establecido
en la Ley Orgánica de Educación(L.O.E.) y así poner en Práctica
el Artículo Número 3 de la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela, L.O.E. , la IDEA sustancial del Estado Democrático social
de Derecho y de Justicia y la corresponsabilidad, Transparencia y eficiencia
constitucional educativa( en el mantenimiento de los C.D.I., Industrias,
Empresas Socialistas, Fundos Zamoranos, Instalaciones Socio_Productivas
de las Ciudades Socialistas, Limpieza, ornato de todo espacio público:
calles, carreteras, Plazas, Instituciones Educativas) lo cual se indica/establece
en la Definición, Competencias del ESTADO docente y por supuesto
por la corresponsabilidad del Estado COMUNAL en construcción(Leyes
del Poder popular). Así, la labor social está consustanciada con la
concreción de la Política Nacional Socialista en todos sus ámbitos
de definición: Puestos de Poder, Educación, Economía, Deporte y Recreación,
Defensa de la Nación, Medios de comunicación y las Artes. El desmontaje
de las estructuras organizativas antirevolucionarias de nuestras Instituciones
y/ organizaciones públicas es una prioridad se tiene que otear, comprender
y transformar permanentemente en la construcción del Poder Popular.
La tríada
dialéctica de ESTADOS antes mencionada: Estado Docente(L.O.E.), Estado
Democrático social de Derecho y de Justicia(C.R.B.V.) y el Estado Comunal
(Leyes del Poder Popular) debería ser asumido y puesto en práctica
pública, en primer lugar, por los camaradas que ostentan cargos de
poder político relevantes en nuestro Gobierno, hay que eliminar los
privilegios justificados en la CULTURA del Sistema Económico Capitalista/Sistema
del Capital que aun pervive en nuestra sociedad venezolana. Dar el ejemplo
es una obligación REVOLUCIONARIA(Ética socialista-Libro ROJO/Leyes/C.R.B.V./Proyecto
Político Nacional Simón Bolívar/...), así como lo hace realidad
DÍA a DÍA nuestro comandante Presidente Hugo Rafael Chávez Frías.
También tenemos que asumirlo de manera austera, humilde y humanista
los miembros activos comprometidos del PSUV, miembros de los Consejos
Comunales, Los Alcaldes, Gobernadores, Directores de: Escuelas, Liceos,
Institutos Universitarios Tecnológicos, Universidades Politécnicas
Territoriales, Colegios Universitarios. Los Prefectos, los equipos coordinadores
de las Empresas de Producción Socialista, Los miembros de los Consejos
Federales de Gobierno, Centros de Diagnósticos Integrales, Ambulatorios,
Hospitales, Equipos de CORPOELEC,… y toda forma de organización de
base que por naturaleza existencial/legal constituye el Poder Popular
y la Tríada Indicada Arriba.
En este
sentido, o actuamos crítica/transformadora y revolucionariamente o
las Generaciones actuales y futuras no los van a demandar/reclamar y
podríamos poner en riesgo a la Revolución Socialista Bolivariana
que lidera nuestro Comandante Hugo Rafael Chávez Frías. El año 2012
es un electoral y sobre todo indica un cambio de ÉPOCA
en el cual se tiene que defender en todos los espacios de la VIDA Pública,
a la REVOLUCIÓN SOCIALISTA, que está en progreso y estamos viviendo
plenamente.
Patria Socialista
Viviremos y Venceremos
Militante
del PSUV
REFERENCIAS
- Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y Leyes de la Patria
- Delgado, J.(2008_9,).Educación y Revolución socialista,Realidad Institucional, Ideología y Educación). Aporrea.com
- Huanacuni, F.(2010). Buen Vivir/Vivir Bien. Coordinadora Andina de organizaciones Indígenas_CAOI, Lima_Perú, www.minkandina.org
- González, R.(2010). Comuna Multiversitaria Intertropical. Red de comunas de formación Popular. Mérida_Andes.
